Svazková škola Malše


Typ

Občanské stavby

Místo

Brno

Rok

2025

Zajistili jsme

Studie
0A09D690-A84C-43C3-A97C-D7BCB3082DF3
Dokumentace pro provádění stavby
0A09D690-A84C-43C3-A97C-D7BCB3082DF3
Dokumentace pro povolení záměru
0A09D690-A84C-43C3-A97C-D7BCB3082DF3
Autorský dozor
0A09D690-A84C-43C3-A97C-D7BCB3082DF3

Společný projekt deseti obcí.

Na místě bývalé vodárny ve Vidově vzniká Svazková škola Malše. Projekt reaguje na dlouhodobý nedostatek školních kapacit v okolí Českých Budějovic a přináší do území novou veřejnou stavbu. Škola Malše má kapacitu osmnácti tříd a má se stát jednou z největších veřejných dřevostaveb v České republice.

Navržený areál nahrazuje nevyužívaný objekt a uzavírá území v přímé návaznosti na obec. Nová škola Malše je zasazena tak, aby logicky navazovala na stávající komunikace a veřejný prostor. Vznik stavby je výsledkem dohody deseti obcí a představuje neobvyklý, ale funkční model společné veřejné investice.

Vnitřní uspořádání svazkové školy vychází z jasné provozní logiky. Budova je rozdělena do tří vzájemně propojených částí – bloku učeben, tělocvičny a prostor školních družin. Dispozice je řešena jako trojtrakt se středovou pobytovou chodbou. Nižší podlaží soustřeďují družiny, dílny, kuchyni a provozní zázemí, vyšší patra patří kmenovým a odborným učebnám. Přímé vazby na tělocvičnu umožňují flexibilní využití objektu i mimo běžnou výuku, nejvyšší podlaží doplňuje pobytová střešní terasa.

Architektonický výraz školy vychází z členění hmoty na tři objemy odpovídající vnitřnímu provozu. Podlouhlý objem učeben je opticky členěn vertikálně kladenými hliníkovými profily v imitaci dřeva, tělocvična je materiálově odlišena fasádou z vláknocementových desek. Architektura je střídmá, čitelná a podřízená funkci i měřítku okolní zástavby.

Hlavní pěší přístup ke škole je veden od západu a je doplněn pobytovými a herními prvky, automobilová doprava a zásobování jsou soustředěny na severní stranu areálu a odděleny od pohybu dětí.

Nosný systém objektu je řešen jako dřevěná konstrukce umožňující efektivní rozpětí, variabilitu vnitřních prostor a dlouhodobě udržitelný provoz veřejné školní budovy. Technologické řešení školy je navrženo s důrazem na dlouhodobě udržitelný provoz, energetickou efektivitu a jednoduchou správu objektu.